本文上海昌吉地質(zhì)儀器有限公司改進恒溫水浴體系結(jié)構(gòu)及設(shè)計研究
大學(xué)高分子材料與工程專業(yè)的高分子化學(xué)實驗，是該專業(yè)的一門重要的專業(yè)實驗基礎(chǔ)課，其中的苯乙烯加聚反應(yīng)動力學(xué)實驗是該實驗教程中很重要的一項實驗內(nèi)容。該實驗用膨脹計法測定苯乙烯自由基本體聚合反應(yīng)速率。膨脹計法是測定聚合速度的一種方法。由于單體密度小、聚合密度大，體積的變化與轉(zhuǎn)化率成正比，將這種體積的變化放在一根直徑很細的毛細管中觀察，靈敏度將大為提高，這種方法就是膨脹計法。
本實驗利用膨脹計法來測定苯乙烯自由基本體聚合反應(yīng)速率常數(shù)。此聚合反應(yīng)實驗對溫度的要求比較苛刻，因為苯乙烯自由基本體聚合溫度必須控制在70℃±0.1℃范圍內(nèi)，實驗自始至終都必須在這樣一個恒定的水浴溫度內(nèi)進行，而且還需把高約62cm的膨脹計固定在此水浴中,上海昌吉地質(zhì)儀器有限公司了解到各高校的該實驗使用的實驗裝置種類各異，大多以組合型實驗裝置為主，可借鑒的幾乎沒有。經(jīng)過幾年的研究、探索，本課題組經(jīng)過反復(fù)研究和設(shè)計，自制了恒溫槽裝置，使水浴裝置具有功能齊全、形象直觀、技術(shù)先進、使用方便等優(yōu)勢。
自制的裝置的優(yōu)勢：
（1）設(shè)備的一體化使實驗操作簡單易行；
（2）水浴環(huán)境溫度恒定，分布均勻；
（3）由于工作室大，可同時放置2~3支膨脹計，提高了測量速度，節(jié)約了教學(xué)時間；
（4）設(shè)計并自制了膨脹計架，膨脹計可固定在膨脹計架上，并可垂直穩(wěn)定在水浴中；
（5）恒溫槽的前后均設(shè)計了大面積觀測窗，后 側(cè)設(shè)置了背景燈箱，便于清晰觀察槽內(nèi)整個實驗進程，并能準確讀取實驗數(shù)據(jù)。
自制恒溫水浴裝置在實驗教學(xué)中的作用
自制的苯乙烯加聚反應(yīng)恒溫水浴裝置用于實驗教學(xué)發(fā)揮了多方面的作用。
（1）簡化了操作過程，提高了實驗的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識。原實驗裝置是既不科學(xué)又不美觀的組合型實驗裝置，使學(xué)生在實驗操作中經(jīng)常出現(xiàn)問題。繁瑣的實驗過程嚴重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和教學(xué)效果。自制的實驗裝置體現(xiàn)了科學(xué)性和先進性，激發(fā)了學(xué)生對實驗的興趣；在實驗中學(xué)生能直觀、清楚地觀察到苯乙烯在膨脹計的毛細管中聚合反應(yīng)的全過程，實驗現(xiàn)象明顯，操作簡單易行；學(xué)生有充分的時間認真觀察實驗現(xiàn)象和處理實驗數(shù)據(jù)，很好地印證了苯乙烯加聚反應(yīng)動力學(xué)理論，有效地提高了實驗教學(xué)質(zhì)量。
（2）提高了實驗的測量精度，節(jié)約了實驗教學(xué)時間?！?br />
（3）提高了設(shè)備的利用價值，為學(xué)校節(jié)約了資金，為實驗教學(xué)的順利進行提供了保障。實驗教學(xué)裝置屬于技術(shù)產(chǎn)品，專用性強，社會需求量小，價格昂貴，而資金不足是高校實驗室建設(shè)普遍存在的問題，而且所需實驗儀器設(shè)備有的從市場無法直接買到，即使能購買到的儀器設(shè)備，在使用和功能上有的也滿足不了實驗的需求。jwc型恒溫槽的研制成功，有效地提高了設(shè)備的利用率，為學(xué)校節(jié)約了大量的資金。
通過對苯乙烯加聚反應(yīng)恒溫水浴裝置的成功研制，證明了使苯乙烯加聚反應(yīng)動力學(xué)實驗裝置由半自動組合型向全自動一體化數(shù)顯控制方向改制的必要性。自制的裝置能夠提高實驗的準確度，提高了設(shè)備的使用價值，節(jié)約了教學(xué)時間，能更好地為實驗教學(xué)服務(wù)，從根本上提高了實驗教學(xué)質(zhì)量。
以上內(nèi)容僅供參考。
掃一掃進入手機官網(wǎng)
掃一掃關(guān)注我們
